成都机电工程学校老师邓科: 从历史中学习的教训，是否值得传承？
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成都机电工程学校老师邓科: 从历史中学习的教训，是否值得传承？各观看《今日汇总》
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成都机电工程学校老师邓科: 从历史中学习的教训，是否值得传承？
成都机电工程学校老师邓科
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中新社北京3月31日电 (记者 曾玥)中国教育部31日举行新闻发布会，介绍推进语言文字信息化发展情况。中国教育部语言文字信息管理司司长刘培俊会上表示，中国已与40多个国家和地区开展多语种数字版权合作。
中共十八大以来，语言文字信息化服务取得新成效。刘培俊说，语言文明智能化传播联通世界，有力服务国际交流互鉴。数字赋能让书写在古籍里的文字“活起来”，中国建成中华思想文化术语数据库，面向国际传播1200多条反映中华民族话语体系中最核心最本质的思想文化术语，并与40多个国家和地区开展多语种数字版权合作。
他举例称，中国已建成集成化、智能化、国际化的全球中文学习平台，用户超1600万人，覆盖190多个国家和地区；中文联盟云服务平台提供3万门在线课程，与中外1600多家机构合作，推动实现中文人人、时时、处处可学可用、易学易用。
近日，中国官方印发《关于加强数字中文建设 推进语言文字信息化发展的意见》(简称“意见”)，就加强数字中文建设、推进语言文字信息化发展作出部署。
“当前数字中国建设的大背景和世界大语言格局，对承载中华文化的中文数字化提出新的要求。”刘培俊表示，意见明确提出重点加强数字中文建设，着力推进中文数字化与数据中文化、创新应用与规范安全、新型中文服务体系构建与语言文字治理体系的完善，进一步提升中文在全球数字空间以及人工智能等关键应用场景的使用占比和价值引领，进一步提升在全球语言治理框架中的中文参与度和在世界文明交流互鉴中的中文贡献率。(完) 【编辑:刘阳禾】
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