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最近两起企业补税事件引起市场关注。一是湖北枝江酒业股份有限公司被要求补税8500万元,因这笔税款被追溯至1994年,使得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工科技股份有限公司3月份收到当地税务要求补税5亿元的通知,最近企业宣布停产。上述两起事件,引起了一些企业人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税,不少企业担忧如果倒查多年需要补税,这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。跟多位省级、市级税务人士交流得知,目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别企业查税,是日常工作,也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理,发现偷逃税、少缴税行为,理应依法制止,否则就是渎职。(第一财经)
随着中日贸易持续深化,中小企业对于高效、稳定的跨境物流需求日益增长。然而,传统跨境物流方式面临周期长、成本高、信息不透明等问题。为此,宇都供应链(山东)股份有限公司联合济南铁路物流中心打造“中日多式联运·双仓联动”模式,并在青岛自贸片区落地安尔速智能仓储项目。
紧扣服务浙江省攻深增储扩能找矿行动,浙矿集团建立专业突击队,创新工作机制,运用三维建模、高精度物探等创新技术,公司成立不到2年就已实现找矿重大突破。当前,浙矿集团正加快推进勘探工作,有望在2026年初完成储量评审备案工作。(完)
双方同意,继续充分发挥党际渠道特殊作用,进一步加强两党交流合作机制,特别是两党高层会晤、两党理论研讨会等的作用,提升两党中央对口部门、两国地方特别是接壤省(区)党组织交流合作成效。通过两党理论研讨会、干部培训合作计划和党际团组交往,全面开展治党治国理论和实践经验交流,共同深化对坚持党的领导、推动社会主义事业在世界百年变局中发展壮大的认识,服务各自党的建设和社会主义事业发展。
二是从监管创新、人工智能和医药健康融合创新两个维度,开创先行先试新范式。结合医药健康产业特点、新技术发展趋势、企业需求等,联动国家药监局审评机构,开展药械监管科技集成创新,加速创新药械研发上市进程;推动人工智能和医药健康融合创新,打造“人工智能+医药健康”示范高地,支持数据跨境流通便利化改革,打造外资药企在华发展首选地。
针对上述情况,通用汽车高管表示,企业对扭转中国市场的销售局面仍有信心,他们希望旗下新能源车型能在中国市场继续发力。据彭博社报道,通用汽车董事长兼首席执行官玛丽·博拉此前表示,“当你观察中国市场时,会发现它与5年前有很大不同。我们希望能够以正确的方式参与到这个市场中。”尽管在中国市场份额占比不大,但斯特兰蒂斯也看好中国市场,并“入股”中国车企。去年10月,斯特兰蒂斯宣布与中国零跑汽车成为全球战略伙伴,并向后者投资15亿欧元。
受高空低槽东移影响,16日河南省有分散性阵雨、雷阵雨,雨量分布不均,中西部局部中雨或大雨,并伴有短时强降水、雷暴大风等强对流天气。
但随着税收征管能力不断强化,税收征收率不断提高,企业实际税负正在逐步接近名义税负,在当前经济形势下,企业痛感会更明显,一些企业如果不能承担可能会选择停业,这不仅影响就业,更会对宏观经济运行带来负面影响。
我认为,中国式现代化的一个特点,就是要建立对民族文化的信心。我的一位好朋友主管编修香港地方志,地方志建设要花很多财力,董建华先生、香港特区政府和香港赛马会为此都作了很多贡献,这是非常了不起的工作。而目前在西方搞地方志,根本没有财源和人力资源。过去十几年,我还有幸在中国看到很多座新建的世界一流的博物馆,它们同样是文化交流、文化自信的表现。
香港4月15日电 (记者 刘大炜)2025世界旅游城市联合会香港香山旅游峰会15日在香港开幕。同场发布的《世界旅游经济趋势报告(2025)》指出,亚太地区成为全球旅游经济增长的新引擎。
林剑指出,希望英国政府公平公正对待在英投资经营的中资企业,保护其正当合法权益,避免将经贸合作政治化和泛安全化,以免影响中国企业赴英正常投资合作的信心。
龙晓燕:泼水节主要在亚热带地区举行,茂密的热带雨林、多彩的民族文化都是人们向往的“远方”与“别处”。泼水活动还打破了社会边界,不管来自哪里、何种身份,都可以平等参与、彼此泼水,生活中的压力和烦恼得到释放。
2个小时后,结果出来了。央企上海招商局物业管理有限公司成为中标候选人,这也意味着业主们长达7个月的等待终于有了结果。《焦点访谈》从去年9月开始关注上海康城选聘物业一事,回顾整个事情的时间线,可以分为三个阶段:第一阶段,2024年7月至8月,全体业主投票决定是否续聘原物业;第二阶段,2024年9月至2025年1月,制定选聘新物业方案;第三阶段,2025年1月到3月,选聘新物业并启动新老物业交接。首先,让我们了解一下上海康城。
教材的科学性体现在语言知识体系的构建上。从拼音、笔画入门,逐步过渡到词汇、句型和篇章阅读,形成循序渐进的学习路径。此外,教材采用情景对话、小组任务、游戏闯关等多样化教学方法,激发学生兴趣。