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从未如此接近和平白宫称特朗普与泽连斯基的交谈非常好
慎海雄表示，习近平主席指出，中国和马来西亚不仅是隔海相望的好邻居，也是志同道合的好朋友、携手发展的好伙伴。在两国元首擘画的共建中马命运共同体宏伟蓝图引领下，中马两国以心相交、携手共进，树立了国与国相互成就、合作共赢的典范。今天我们启播总台精品节目《平“语”近人——习近平喜欢的典故》(马来语版)，是加强两国交流互鉴、推动以文会友的一次生动实践。节目精心选取习近平主席的重要讲话和引用的经典名句，聚焦人民至上、生态保护、文化传承、文明多样性等主题，生动展现中华文明的博大精深和新时代中国的发展进步，为大家了解中华文明、读懂中国式现代化打开一扇文化之窗。
三是转型有成效，新动能增强。党的十八大以来，中国经济一直在持续推动转型升级和高质量发展，原来依靠投资和出口带动的发展模式发生了根本改变，依靠内需和创新驱动共同推动经济增长的新格局正在形成。过去五年，三大需求中内需对经济增长的平均贡献率超过80%。去年，“三新”经济增加值占GDP比重达到18%左右。现在是数字经济时代，去年我国数字经济核心产业增加值占GDP的比重已经达到10%左右，新动能不断成长，有利于增强中国经济的协调性和稳定性。
《中华人民共和国刑法》第七十二条规定，对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同时符合犯罪情节较轻、有悔罪表现、没有再犯罪的危险以及宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响四项条件的，可以适用缓刑。二审法院综合考量席某某在侦查阶段经电话通知主动到案接受调查、二审期间曾有悔过表现，且犯罪情节较轻，曾考虑通过适用缓刑促进双方当事人尽早以较好的方式回归社会生活。依照法律规定，二审法院委托社区矫正机构对席某某的社会危险性和对所居住社区的影响进行调查评估，席某某父母接受评估机构调查时表示不同意对席某某判处缓刑，不接纳、不配合监管；社区矫正机构认为，席某某不认罪悔罪，未取得被害人及其家人的谅解，不符合社区矫正要求。二审庭审中席某某拒不认罪。综上，席某某不符合适用缓刑的法定条件，二审法院最终裁定驳回上诉，维持原判。
4月13日，继去年8月、12月后，农夫山泉创始人钟睒睒再次受邀登上央视财经频道《对话》栏目。9个月内三上央视头部访谈栏目，这一次他又说了什么？前两次的访谈引起了巨大关注，而这一次，他把关注的焦点放在了云南茶叶产业上。从整个访谈可以清晰看到农夫山泉的农业产业升级思路，以及钟睒睒本人对中国茶叶再次走向世界的路径思考。以下是实录节选：
4月10日，广东省发布中小学AI教育“2+1”相关方案，加速AI教育推进。作为试点，广州97中早于2019年便在初中开设人工智能课程。2023年起，该校在高中开展依托人工智能与微信小程序的跨学科项目式学习，并于2024年在高一年级开设小程序班。在广州援藏工作组与海珠区教育局支持下，4月12日至15日，该小程序班师生前往西藏林芝市波密县，开展“春假”研学活动。
中国经济基础稳、韧性强、潜力大，我们有底气、有能力、有信心应对外部挑战，实现经济发展目标。目前，我国经济依靠内需和创新驱动的新格局正在形成，过去五年，由内需推动对经济增长的平均贡献率超过80%。一季度数据也显示，社会消费品零售总额增长4.6%，回升1.1个百分点。
据报道，广末凉子于4月8日在高速公路上发生追尾事故并受伤，随后在被送往医院的过程中多次踢打一名女护士致其受伤，被警方以涉嫌伤害罪逮捕。
在容西全民健身中心二楼篮球馆，几位家长坐在场边，看着孩子在教练的指导下练习投篮。这是李青第二次带女儿来参加免费的篮球体验课，“以前孩子不太爱运动，上了一节体验课之后就被这里的气氛吸引了”。
在美食品尝区，中外学生支起小摊，售卖自己制作的印尼沙爹肉串、泰国芒果糯米饭、“邕味”小吃等美食。中国学生冯小娟在美食摊位上忙碌，她说：“我售卖油茶等小吃，希望外国朋友都来品尝我们的特色美食。”(完)
南宁4月15日电 (韦佳秀 林浩)4月15日，“2025年中外学生欢庆佛历新年宋干节”活动在广西华侨学校举办。数百名来自东盟国家的留学生在广西校园内，跳起东南亚风情舞蹈。
“迎宾用的是壮语歌曲《呗侬情深》，开场时中外舞蹈轮番上演。大家穿着东南亚元素服饰佩戴绣球。在这里过节让我有了更丰富的文化体验。”泰国留学生黄梅说，她在学校举办的广西“三月三”活动中，作为模特展示泰国服饰，“我在活动中了解壮族文化，也希望通过我，让更多中国学生了解并喜爱泰国文化”。
夏东指出，健身的第一需求是便捷，其次是服务和社交。而这些场景的核心是“用户在哪里，服务就延伸到哪里”。在此思路下，截至目前，乐刻已在40个城市开出近2000家门店。
主持人：去年的时候大家都看到农夫山泉成立了一家农业公司，里面很多的业务内容其实跟茶产业、茶未来的发展息息相关。对农夫山泉来说，你们打算怎么更好地去做好这篇茶产业、茶文化、茶科技的文章？
根据备忘录，双方将互派教师进行学术访问，开始学生联合培养和学生交流交换，依托中国人民大学深圳研究院开展香港教育大学学生国情教育活动，联合开展基础教育教师培训工作以及联合举办“陕公大学堂”，搭建传播中华文化平台。
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